Después de todo el lío de final de curso, en el que he tenido que aprender a marchas forzadas todas y cada una de las cosas que hay que hacer, ha venido el problema de los engranajes.

Todo son engranajes: nuestra vida, el reparto de nuestro tiempo, las personas con las que convivimos. Mi mujer ha estado fuera todo el año, trabajando en un colegio lejos de casa, así que la convivencia se ha reducido a mí y mis dos hijos, y todavía estábamos tratando de encontrar el engranaje correcto cuando la situación ha vuelto a cambiar a lo que era hace diez meses.

Otra vez hay que rehacer la maquinaria.

Es igual en cualquier lugar, y también es igual en las escuelas. Y, como sucede en muchos de los engranajes en los que nos vemos inmersos durante nuestra vida, no funcionan correctamente. Simplemente, funcionan, porque las piezas siempre crean un mecanismo, sea cual sea.

Y los mecanismos dejan de funcionar correctamente cuando una de las piezas es el miedo, que acaba contagiando a todo el sistema, incluso a los propios creadores de la pieza. Si la ley es el miedo, todos acabamos asustados.

Hasta el que se disfraza de lobo.

Por eso es importante que cuando revisemos nuestros propios engranajes tratemos de eliminar esa pieza del miedo, para saber qué es lo que queremos o pretendemos realmente con el mecanismo.

En cualquier mecanismo: sea la convivencia de todos los días o un colegio. Un colegio para los niños.

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